大学編入に強い
7つの理由

STUDENT VOICE

• ガバナンス領域

  

  井ノ上さん

  【奈良県】平城高校出身

  ガバナンス領域

  合う学問と合わない学問をリアルに体感できた！

  高校時代は法学部志望でした。選んだ理由は内容よりも就職に強そう、とか安定してそう、というイメージからでした。教養入門で多様な学問に幅広く触れたことで、自分に合うものと、合わないものが見えてきました。自己分析すると経営や経済のように答えがはっきりしているものよりも、社会学や国際関係のようないろいろな答えや賛否が生まれるものに興味が向いていたんです。最後は先生と相談してガバナンス領域へ。今は世界のジェンダー問題について研究を深めています。もし現役で法学部に合格していたら、凄く受け身な学生生活を送っていたかも、と思います。

• 人間科学領域

  

  川下さん

  【鹿児島県】屋久島あおぞら高校出身

  人間科学領域

  一つひとつの学問分野を知ったことで
  昔から興味があったことに確信が持てた！

  カナダに短期留学をしたことがきっかけで、社会の見方を変えることのおもしろさに気づき、社会学をやりたいと思っていました。ECC国際外語に入って教養入門の授業で一つひとつ学問分野を知っていくにつれて、J-POPや鉄道など、趣味の領域にもアプローチできる社会学はやっぱりおもしろい！と確信しました。現在の研究テーマは「鉄道オタクが社会的にどう見られてきたか」。時代によるその変遷も含めて調べています。志望校を大学名や偏差値だけで選ぶのはもったいない！学びたいことを見つけた今はそう思います。

• 人間科学領域

  

  後藤さん

  【大分県】大分東明高校出身

  人間科学領域

  「教養入門」の授業は本当に素晴らしい仕組み

  現役時代は経済学部や経営学部を目指していました。大学編入コースの「教養入門」で幅広い分野の学問に触れたことで視野が大きく広がりました。国際関係と社会学に強く惹かれるものがあったのですが、先生に質問したり、それぞれの分野の説明会などに参加していく中で、研究分野の自由度が高いと感じた社会学に決めました。今はSNSやメタバースなど、仮想空間についての研究を行っています。こうして自分に合う道を見つけることができ、「教養入門」は本当に素晴らしい仕組みだと思います。

• ガバナンス領域

  

  溝渕さん

  【大阪府】東海大学付属大阪仰星高校出身

  ガバナンス領域

  中学生から志望してきた国際関係　思いを確信に変えることができた

  中学生の時に青年海外協力隊を経験した先生にいろいろなことを教えてもらったことがきっかけで、国際関係の学部を志望してきました。大学編入コースの先生方から大学のゼミやシラバスを調べる方法など、専攻の選び方を教えてもらったことで、「やっぱりこの道でいいんだ」と確信を持つことができました。高校時代は興味のあることしか見えていなかったのですが、今は多角的かつ俯瞰的な目で学びに向き合うことができるようになったと感じています。

• 人間科学領域

  

  中嶋さん

  【大阪府】寝屋川高校出身

  人間科学領域

  今まで各専攻に持っていたイメージが大きく変わった！

  1年前期にある「教養入門」の授業や領域説明会などを受けて、今まで各専攻に対して持っていたイメージが大きく変わり、自分のしたい分野の研究について深く考えることができました。今では、自分の好きな英語を研究するために人間科学領域を専攻しています。

• 人間科学領域

  

  田代さん

  【兵庫県】尼崎北高校出身

  人間科学領域

  1年前期に文系学部すべての授業を受けることができて、領域選択に役立った！

  1年次の前期に文系学部すべての授業を実際に受ける「教養入門」のおかげで、具体的にどんなことを勉強するのかを知ることができ、専攻選択にとても役立ちました。高校生の時は漠然と専攻を決めていましたが、「教養入門」を受けて専攻したい分野が変わりました。

• 人間科学領域

  

  水間さん

  【兵庫県】三木高校出身

  人間科学領域

  自分の関心がある分野を見つけることができた！

  いろいろな専攻がある中で、各専攻の先生の授業を受けて、自分の関心が向きそうな授業を見つけられて良かったです。メディアへの関心が一番強かったので、人間科学領域を専攻しました。